第七十一章 国家与民族

就好比在文字表演环节，那一个“和”字，就代表了无数的含义。这是东方文化的浓缩‘精’粹，不是华人，不是从小接受中学教育的华人，不是了解东方几千年文化的华人，根本不能理解其中的含义。

文字表演环节期间，只有中轩能大概听明白周游的介绍，几个小家伙根本没心情关注周游的话，他们都在盯着，想知道那些字下面是不是藏的有人。

还是太小了啊不过教育也不能心急，这是一个长期的潜移默化的阶段。

“爸爸，我知道，这个是郑和下西洋是吗？”

“是的，在1850年以前，中国一直是世界的经济中心，最高的时候，占了世界一半以上的GDP总额。但是，满清的侵略让我们这个国家陷入了落后。为了稳固政权，他们实行的管理政策严格束缚了经济的发展，个人合法财产得不到有效保护，商人成了朝廷割羊‘毛’的对象。更主要的是，外忍内残的政策阉割了我们的民族节气，最终让我们这个国家成为了西方国家的侵略对象。但是你要知道，虽然这一百多年，我们落后了，但是在几千年的历史进程中，我们一直都是代表着最先进的生产力。一时的落后不怕，只要我们齐心协力，我们的民族会很快重新站立起来的。”

民族感情是一种非常复杂的情感，好像子不嫌母丑，自己的妈妈再丑，也不能让别人说，别人骂。也像某位大学校长说的那样，母校是自己可以随便骂，却不允许别人骂一句的地方。

周游一直认为不管现实有再多不公，只要在发展，在进步，向一种好的趋势发展，那就是好的。所以，他对于自己的祖国，从内心里有一种热爱。因为这里都是跟自己一样黑头发，黑眼睛，黄皮肤的人。

他在白人社会‘混’的再好，但是始终都是一个外人。这种民族情感的归宿感，从始至终都没有任何动摇。

所以，他只愿意让其他人看到好的一面，看到进步的一面，而不是让她们看到最丑陋的一面。

所以，他要自己的孩子从小以中文为母语，就是要给自己的孩子身上刻下明显的民族烙印。要不然的话，即使是为了学功夫，也不用从小先学中文。

中轩有些不解地问道：“可是为什么新加坡大部分人不认同自己是中国人呢？”

周游沉默了一下，‘摸’了一把他的小脑袋，笑着说道：“这是历史的原因造成的，但是，他们虽然不承认自己是中国人，却都承认自己是华人，不是吗？中国人和华人，这是不同的概念。”

颜芳青看着儿子跟周游一板一眼地讨论问题，欣慰地笑了起来。这个被自己寄予厚望的儿子，一点也没有让自己失望，有夫如此，有子如此，她这一生是真的一点遗憾也没有。

只有以中文为母语，才能领略博大‘精’深的东方文化，这种内与外，根与本，中学为体，西学为用的方式，才能让他的孩子们不至于忘记了自己的根本。

不光是他，哪怕是他的孩子们，不管他们以后在什么地方，别人问起来，他们能自豪地说一句：我是华人。

幸运的是，不管是帕丽斯，还是格拉西亚，她们都没有跟周游在这方面有争执。也许是因为自己的存在，让她们也感受到了中学的深厚，她们从来不反对孩子们在教育方面，以中学为主体的教育。

中真偎依在周游的怀里，眼睛眨也不眨地盯着场下的演出。不仅是她，其他几个孩子也都看的目不转睛，一场高水准的演出，能让他们对东方文化有更深的感触，今天带他们来看演出的目的，也就圆满达到了。

有了前世的经验，周游一直不停地跟他们介绍着演出的内容，因为有许多内容，根本不是他们这个年纪能理解的。