第二十五章 主线任务的效用

问题3......

浏览几遍，沈辰心里便有了底，只要数学基本过关，记住技能的冷却、施法时间、施法动作和弹道，人物和职业的成长、职业和技能的克制关系这些。要通过这门考试并不算难！

最后只剩下综合测试了，没有什么可以取巧的，总结了几个字，凭借记忆随机应变！

心里没了负担，沈辰一大清早捯饬了下自己，愉快的上学去。

......

体质课，显然，这门功课就是考验学生，这几年从游戏世界转换了多少魔力到现实中。

无非是测试力量，法系职业测试法术力量。

测试敏捷，本项目不分男女生，只分物理和法系。

测试反应，猎人能不能用宝宝去试试。

测试体能，好了，法爷可以休息。

“你听说了吗，教育部临时决定，高考的主世界要替换了，而且想要获得进入那个世界的资格，需要凭借月考成绩进行排名！”沈辰来到校门口，就听到几个同学在小声的讨论着。

“真的吗，那也太不公平了吧，我可准备了好久呢！”另一个同学咕哝道。

测试精神，终于换到我们物理了，不过奶骑，你还是要去的。

技能课，这门课程主要教授学生针对不同战斗、任务、副本、突发状况的应对方案，尤其重视理论研究。

例如：题目A，100码外有个法爷发射了一枚炎爆术，若火球的速度是每秒60码，只受到30%其他力的影响，同时风速是25码每秒，法术会受到魔网和法力潮汐的影响。

问题1，你是一个战士，什么时候使用法术格挡能一定反弹这发炎爆？

问题2，你是一个牧师，站在战士身后，在法师释放出技能的那一刻开始读条，快速治疗延迟0.3秒到达，请问你能不能救下丝血战士，如果不能，请问你需要多少点施法速度？