第176章 南北榜案

“呵呵……”刘三吾没有说什么，只是轻笑一声。

尽管他们二人调侃过后，北方考生之中的军户、匠户子弟开始上阵，不断在弓马上取得成绩，压制南方考生，可二人却十分吝啬夸赞，视北方考生弓马精湛为应该。

忙碌三日，待二十日酉时结束骑射书律等辅科，所有会试士子被安排入住会馆，而刘三吾等人也开始带领参与丁丑科的所有官员批阅考卷。

早在朱元璋开办科举，制定《皇明立学设科分教格式》时就规定，参与科举的生员必须每天在未时，习弓弩，教使器棒，举演重石。

为了鼓励生员练习骑射弓马，朱元璋甚至规定了奖励制度。

弓箭射的好的秀才，会得到喝酒的赏赐，而碰上会试，擅长射箭也被做为“加分”项目。

骑马弓射三箭中靶，这是洪武年间生员骑射加分的一个必须项。

这也就导致明代文官普遍不文弱，有些文官甚至比武官更不怕打仗，而秀才以及举人们遇到战事也往往变成当地的临时军事指挥官，在没多少正规兵的县城尤其如此。

一连三日，白信蹈也如刘三吾一样未曾离开考场半步，直至十四日酉时科考结束，才带着所有考卷返回衙门。

翌日、会试第三场开始，此次科考的时务策。

兴许是因为兀良哈遭受重创，加上西北和西南叛乱不止，因此今年的时务策题，主要以平叛为主，对象不作限制，可以西南、西北、东北、倭寇为平叛目标，文章不尚文藻，内容规定在一千字以上。

在这场策题回答中，许多人都在模仿着朱高煦的《平倭论》来对西南、东北、西北和倭寇来对应平叛。

这并非说朱高煦的《平倭论》有多么高超，而是朱高煦的《平倭论》得到了朝廷的认可，这也就说明朝廷是比较偏向这种平叛思路。

在刘三吾的督考下，此次参与会试的考生纷纷在翌日前往外城的大教场，在大教场上进行骑射的科考，不少人因此而得到了刘三吾、白信蹈等考官的青睐。

“好！”

大教场上，看着一名白净的南方士子熟练翻身上马，纵马左右开弓，连射三箭，饶是刘三吾这种老而持重的人也不由喝彩了起来。

相比较下，许多北方士子居然马术生疏，鲜有能连续中靶之人。

坐在刘三吾一旁的白信蹈见此情形，也不由抚须道：“人言北人善弓马，如今看来，南方考生反而文武双全，北方考生却是文才武艺皆不如。”

借助这种思路，许多人都写出了自己认为较为出彩的策论文章。

如此过了三日，待二月十七酉时结束第三场会试考试，作为考官的刘三吾通知了所有考生，于次日参加“骑射书律”的辅科。

在后世印象中，古代的秀才和举人都相当的文弱，手无缚鸡之力。

这不能说错误，也不能说正确，但至少在明代，秀才和举人们却是另外一种画风。

因为明朝科举制度一个特别之处就在于，即使是文科儒生，也被要求具备军事能力。